Florent Michelot, Ph. D.

Professeur adjoint en technologies éducatives à l'Université Concordia (Montréal)

Menu

Aller au contenu
  •  Publications et communications
  •  Recherches
  •  Ressources pédagogiques
  •  À propos
Colonne latérale

Licence Creative Commons

Sauf mention contraire, les travaux de ce blogue sont mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

Sur les réseaux sociaux de recherche…


    

… et les autres réseaux sociaux.

Twitter Facebook  LinkedIn Instagram Skype Youtube Github Soundcloud Wordpress
Tweets de @MichelotFlorent

Étiquettes

article biais cognitifs cadre de référence compétence numérique COVID-19 crises critical thinking culture informationnelle Devoir (le) digital literacy e-learning enseignement supérieur environnement esprit critique examens FAD fausses-nouvelles Halpern (Diane) information literacy infox intégrité JASP lecture littératie informationnelle littératies matériel metaliteracy MÉES métalittératie numérique pensée critique plagiat problèmes techniques projet doctoral psychologie ressources RITPU sciences politiques scénario SPSS théories du complot université vidéo éducation évaluation

validité

ω ou α ? À la découverte de JASP

Par défaut

La question de la validité et de la fidélité doit être posée avant l’usage de tel ou tel instrument de mesure. Concernant la fidélité, on dit retenir que celle-ci évoque les notions de précision et de constance dans les mesures produites par un instrument . la suite…

  • Date 18 janvier 2020
  • Étiquettes fidélité, JASP, R, SPSS, validité
  • Commentaires Laisser un commentaire
Fièrement propulsé par WordPress
Thème Writr par WordPress.com.